بحث عن حل المشكلات تطرق لعمله العديد من المختصين، حيث يهتمون بالبحث عن طريقة فريدة لتعليم مهارات التفكير وقد شهد العصر الحالي انفجارًا هائلاً وغير مسبوق للمعرفة، ولم يعد بإمكان الإنسان استيعاب قدر ضئيل من هذا التدفق المعرفي، وظهرت الحاجة إلى تطوير أساليب التفكير المنطقي حتى يتمكن الإنسان من التعامل مع المشكلات المتعلقة بالتطور التقني العالي والقرارات الصعبة لذلك، سعت حكومات التعليم التي تدرك الدول المتقدمة، وتشارك معها مثل فنزويلا، واليابان، والولايات المتحدة، والمملكة المتحدة، وكندا، وأستراليا، وأيرلندا، ونيوزيلندا، إلى إنشاء برامج تعليمية عاكسة وتدريب المعلمين على نماذج للتفاعل النشط مع هذه البرامج، وهذا وأكثر سنتعرف عليه عبر موقع جربنا.
ما هي أنواع المشاكل
- هي مشاكل مع البيانات غير الواضحة والأهداف الواضحة والمحددة
- المشاكل التي يتم فيها شرح الأهداف والبيانات بوضوح
- مشاكل تتعلق بالإجابات الصحيحة، لكن إجراء التحويل من الوضع الراهن إلى الوضع النهائي غير واضح.
- تُعرف هذه المشكلات بالبُعد، لم يتم تحديد مشاكل هذه الأهداف بوضوح ويتم شرح البيانات
- مشاكل عدم وضوح البيانات والأهداف
- عناصر المشاكل هناك هدف تسعى إليه المشكلة
- وجود صعوبات تعيق تحقيق الهدف.
- الرغبة في التغلب على الصعوبات من خلال بعض الأنشطة
استراتيجية حل المشكلات
اقترح (باير) استراتيجية محددة لتعلم مهارات التفكير بناءً على ست خطوات في بحث عن حل المشكلات:
- قم بتسمية المهارة كهدف من الدرس ثم أعط الكلمات المناسبة لتعني، وتعريف المهارات المستهدفة بطريقة بسيطة وعملية واختتم المقدمة بمراجعة المجالات التي يمكن فيها استخدام المهارة وأهمية التعلم.
- يراجع المعلم بعناية الخطوات الأساسية التي ينطوي عليها تطبيق المهارات أو القواعد أو المعلومات التي ستفيد الطالب في استخدامها.
- يساعد المعلم الطلاب في تطبيق المهارات خطوة بخطوة، مبيناً الهدف والقواعد التي يتم اتباعها في تطبيق المهارات.
- بعد استكمال الطلب يقوم المعلم بإجراء مناقشة مع الطلاب للتحقق من الخطوات والقواعد المتبعة في تنفيذ المهارة.
- يقوم الطلاب بتمرين عملي آخر بمساعدة المعلم وإشرافه للتأكد من إتقانه للمهارات، يمكن للطلاب العمل بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة.
- يجري المعلم مناقشة عامة لاكتشاف وشرح الخبرات الشخصية للطلاب حول كيفية استخدامهم للمهارات ومجالات التطبيق داخل المدرسة وخارجها.
تابع معنا كيف اتعلم اللغة الانجليزية في البيت بكل سهولة؟
طرق وسبل حل المشكلات
اشعر بالمشكلة
أي الإحساس بالمشكلة والرغبة في حلها، وبهذه الخطوة لا بد من إثراء المشكلة بكل المعلومات والصور والإحصائيات والأفلام وهذه الخطوة هي إجابة على سؤال لماذا توجد مشكلة؟ حدد المشكلة بوضوح: من الأفضل صياغة المشكلة على أنها جملة أو سؤال افتراضي، وهذه الخطوة هي إجابة لسؤال: ما هي المشكلة بالضبط؟
اجمع معلومات وبيانات عن المشكلة
الخطوة هي إجابة لسؤال: ماذا تعرف عن هذه المشكلة؟ اختر أكبر عدد ممكن من الأفكار والحلول: الخطوة هي إجابة على السؤال، ما هي الحلول الممكنة لحل المشكلة؟ تحديد معايير قبول الحل: مثل المدة وتكلفة المواد والمصلحة العامة وجدوى التنفيذ، هذه الخطوة هي إجابة على السؤال ما هي العواقب المحتملة؟
اقبل الحلول
أي رفض الحلول السيئة وتقبل الحلول الصالحة، هذه الخطوة هي إجابة لسؤال معرفة ما هي أفضل الحلول الممكنة؟ الأساليب العلمية لتحليل المشكلة للتعرف على المشكلة من خلال ظاهرة الأعراض المرضية التي تلفت الانتباه إلى وجود خلل يتطلب دراسة وتحليل سريعين
تحديد المشكلة
التعرف عليها من خلال تشخيصها ومتابعة الظروف والأسباب ومعرفة معدل تكرارها والأسباب الحقيقية التي تسببت في ظهورها
تجميع البيانات والمعلومات اللازمة لفهم جميع جوانب المشكلة والحل
وأهم العناصر الجوهرية التي تتكون منها المشكلة هي: أين المشكلة؟ متى تأتي المشكلة؟، كيف تأتي المشكلة؟ لماذا تحدث المشكلة لهذا الشخص بالذات؟ لتحليل المعلومات التي تم جمعها ووضعها في إطار متكامل يوضح الموقف برمته، وتحليل المشكلة يحتاج إلى الإجابة عن الأسئلة التالية: ما هي العناصر التي يمكن ولا يمكن السيطرة عليها لحل المشكلة؟ وما الذي يمكن أن يساعد في حل هذه المشكلة؟ وما هي آراء ومقترحات الزملاء والمرؤوسين لحل هذه المشكلة؟ الآثار المترتبة على هذه المشكلة؟
إنشاء بدائل ممكنة تولد عددًا كبيرًا من الأفكار التي تؤدي إلى الحل الأمثل
تقييم البدائل التي يتعين عليها اختيار البديل الأمثل، وتقييم الهدف من حل المشكلة، ووضع معايير التقييم، وتحديد الأوزان والأولويات النسبية للمعايير، ودراسة جميع البدائل وفقًا للمعايير المعمول بها، البديل الذي يعطي أفضل النتائج.
تطبيق البديل الأنسب لمعرفة مدى فعالية البديل والاختبار الوحيد له، ويحتوي التطبيق على جميع التعديلات المهمة مثل التخطيط والتنظيم. كمتغيرات وإجراءات التشغيل.
بحث عن حل المشكلات طبقًا لرؤية يوسف قطامي
أن أهمية هذه الطريقة في التعليم تنبع في أنه يضع المتعلم أو الطفل في حالة حقيقية يعمل فيها عقله لتحقيق حالة من التوازن المعرفي، يُنظر إلى حالة التوازن المعرفي على أنها حالة الدافع التي يريد الطفل تحقيقها، قم بحل أو إجابة أو اكتشاف.
بحيث يعمل دافع الطفل على مواصلة نشاطه العقلي والمحافظة عليه حتى يصل إلى الهدف، فهم التوتر أو التخلص منه أو التخلص منه من خلال استكمال افتقاره إلى المعرفة بالمشكلة كما يخطط المعلمون للمشكلات من أجل تدريب طلابهم على التعامل مع المشكلات المختلفة لحل المشكلة يتطلب جراحة وعمل منظم لحل هذه المشكلة، يقوم بذلك باتباع الخطوات التالية:
- تحديد طبيعة المشكلة وتحليلها في أجزاء بحيث يسهل حلها وإيجاد الحلول.
- التخطيط الدقيق، بما في ذلك تحديد الموظفين والموارد المالية والأدوات والمهارات والوقت المطلوب.
- جمع المعلومات الخاصة بالمشكلة والطرق المستخدمة في الحصول عليها.
- اجمع وابتكر أفكارًا للتعامل معها واكتب الخيارات المتاحة.
- تقييم الأفكار المقترحة والخيارات المتاحة لأسباب موضوعية.
- حدد الحل المناسب واختبره قبل اعتماده والموافقة عليه.
ماهي رؤية (جون هيني) في حل المشكلات أن هناك سبع خطوات للتعلم باستخدام طريقة حل المشكلات
- تحديد أو إنشاء المشكلة وفهم المعنى.
- أصلح المشكلة إلى شكل يمكن التحقيق فيه.
- التخطيط التفصيلي للعمل التجريبي.
- أداء العمل التجريبي.
- استخراج البيانات وعرضها في شكل تقارير.
- تفسير البيانات.
- تقييم خطوات حل المشكلة وتقييم النتيجة النهائية.
تابع معنا كيفية التعامل مع الطفل العنيد و 9 نصائح مهمة
رؤية Hayes عام 1981 لخطوات حل المشكلات
هناك العديد من الخطوات التي ذكرها Hayes، وذلك في تدوينه الخاص في بحث عن حل المشكلات:
- تحديد المشكلة، والتعرف يتطلب تحديد عناصر العدسة.
- تحديد الأسباب في بداية المعوقات.
- تحديد المشاكل الأولية والثانوية.
- شرح المشكلة من خلال تعريف المصطلحات.
- تحديد العناصر الرئيسية.
- اشرح عناصر هذه المشكلة بالأشكال والصور وغيرها.
- بناء خطة حل يتم تنفيذها عن طريق إصلاح المشكلة بشكل واضح ومحدد.
- باختيار أنسب الطرق لتنفيذ الخطة.
- وضع استراتيجية لمواجهة المعوقات المتوقعة.
- توضيح الخطة من خلال مراقبة العملية المنفذة.
- التغلب على معوقات الطوارئ.
- تعديل التصميم حسب الظروف الطارئة.
- الخاتمة وتشمل صياغة النتائج المحققة بشكل واضح.
- شرح النتائج بالأدلة العلمية.
- التقييم ويتم عن طريق التحقق من فعالية الطرق المستخدمة.
- التحقق من صحة الاستنتاجات.
تابع معنا كيفية كتابة السيرة الذاتية لحديثي التخرج pdf وأنواع السيرة الذاتية
استراتيجية (Sternberg (1992
فقد اقترح Sternberg استراتيجية من ثماني خطوات في بحث عن حل المشكلات:
- Cool معنى المشكلة
- تحديد طبيعة المشكلة بوضوح وتحديد أسبابها وأسبابها
- تحديد متطلبات الحل
- وضع خطة حلول
- البدء في تنفيذ البرنامج
- متابعة عملية التنفيذ بشكل منظم ومستمر
- مراجعة وتعديل وتعديل البرنامج
- تقييم حل المشكلة والاستعداد للتعامل مع مشكلة أخرى أو مشكلة مستقبلية تنشأ عن حل المشكلة الأولى.
- التنبؤ بوجود مشكلة جديدة والاستعداد لها وتحديد مدى خطورتها على الفرد
في النهاية نكون قد قدمنا شرحا مفصلًا بخصوص بحث عن حل المشكلات مع وجود مراجع وقدمنا الخطوات الواجب اتباعها بشكل سليم.